Segundas banderas de prueba

Esta vez se hicieron de papel lustre, y se buscaron nuevas formas, pero aún no se logra encontrar la indicada.

Bandera de prueba

La bandera cumple el rol de una identidad propia, se trata únicamente de unir colores, ideas y formas que tengan un sentido. Visualmente no debe molestar y se tiene que ver perfecto, cosa que no sucedió con esta bandera, que por cierto está echa con témpera,  pero se han echo otras de prueba, para así poder llegar a encontrar la correcta para el examen final del taller.

Paisaje "monocromo 2"

Este ejercicio fue muy similar al anterior, con la diferencia que se usaron solo los colores violeta y amarillo. La idea también fue crear una imagen monocroma guiándose con el paisaje de abajo y solo formando todos los colores posibles entre el violeta con el amarillo ya sean todos los tonos tierras, los burdeos, ocres, etc. Al igual que el otro fue cuadriculado en cuadrados de 0,5 cm.

Paisaje "monocromo 1"

Este trabajo se basó 100% en la foto que aparece abajo, y consistía en usar solo los colores verde, azul, amarillo, negro y blanco, dando origen a una imagen "monocroma". El verde junto con el amarillo se usó para los colores mas claros y el blanco se aplicó para que la mezcla no se saturara y no se pasara al color amarillo, el verde con el azul para los colores mas oscuros y el negro se uso para el mismo caso de las mezclas anteriores, para no saturar el color y no pasara a ser azul. Está echa en papel hilado que fue cuadriculado con lápiz y regla en cuadraditos de 0,5 cm.

Retrato de niña en la ventana

 Se quiso plasmar la cara de la niña en la ventana (foto del trabajo anterior), pero esta vez sobre un trozo de madera "trupán" y con acrílicos blanco y negro en vez de temperas. Cada cuadrado es de 5 x 5 cm y el objetivo principal era darle forma a la imagen encontrando también todos los tonos posibles entre el blanco y negro.

Cuadriculado "Niña en la ventana"

El objetivo de esta imagen fue cuadricularla en 0,5 cm para luego pintar cada uno de los cuadrados con tempera usando solo el blanco y el negro, encontrando todos los matices entre estos dos colores, usando toda la gama de escala de grises. Nos guiamos por una foto la cual resulto ser muy parecida al trabajo que se logro finalmente.

Escala de grises

Lo que se quiso lograr en este trabajo fue  identificar con precisión exacta todas las variantes que hay desde el negro al blanco y viceversa. Hay que saber la cantidad de intervalos que hay entre ellos y obviamente al principio costó mucho, pero se pudo hacer generalizándolos en 9 colores formando una especia de degradé.  

Colores tierra

Trabajar con los colores tierra, implicaba hacer las mezclas que podemos divisar en las imágenes y esto se lograba a partir de un color primario con uno secundario (amarillo con violeta, verde con rojo y azul con naranjo).

RESULTADO FINAL.

Transparencias

En este trabajo se buscaron las transparencias de los colores secundarios.  La mezcla del color que aparece en el cuadro mas pequeño junto con la del cuadro mas grande, da el efecto de transparencia que se ve logra ver en el centro.

Colores secundarios

Se hizo lo mismo que en los trabajos anteriores, pero la diferencia está en que aquí se trabajó con las mezclas de los colores en la tempera.

Colores secundarios

Aquí trabajamos con los colores secundarios, también con la misma técnica del papel cortado y buscando sus intervalos correctos.

Colores primarios

Bueno aqui trabajamos los colores primarios con papelitos recortados, tratando de encontrar el intervalo perfecto entre cada color.

Museo "Bellas artes"

Hoy fue un dia novedoso en el museo "Bellas artes"con la exposisción de nuestro profesor de color y composición "Rodrigo Vega".